Menumbuhkan Kesadaran untuk Menjaga Keutuhan NKRI

 

Oleh: Husnil Kirom, S..Pd., M.Pd.

Pada kelas VII dan VIII kamu telah mempelajari tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks Wawasan Nusantara. Pada subbab ini kamu akan mempelajari cara menumbuhkan kesadaran untuk menguatkan keutuhan wilayah NKRI. Selain itu, untuk berpartisipasi aktif menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebelum mempelajari materi pada bab ini silakan lakukan aktivitas berikut.

Menumbuhkan kesadaran untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia menjadi bagian penting yang perlu dilakukan melalui keluarga, sekolah, masyarakat, dan media sosial. 

1. Keluarga 

Keluarga merupakan awal dari proses pendidikan bagi anak-anak. Keluarga dapat menjadi media penanaman nilai-nilai yang terkait dengan rasa mencintai Indonesia. Sebagai contoh, di lingkungan keluarga dapat dipaparkan kekayaan Indonesia yang luar biasa, baik dari segi sumber daya alam maupun sumber daya manusia. Anak-anak diajak untuk mengenal Indonesia agar mereka memiliki keinginan untuk menjaganya dengan penuh semangat. Orang tua dapat membacakan cerita tentang perjuangan pahlawan yang berjuang untuk kemerdekaan Indonesia. Orang tua dapat memberi anak-anak bahan bacaan atau tontonan yang membuat mereka lebih mengenal tokoh-tokoh bangsa yang sudah berjuang untuk bangsa dan negara. Nilai-nilai kecintaan terhadap bangsa dan negara dapat diberikan melalui pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai contoh, mengajak anak membersihkan lingkungan rumah dan masyarakat, merawat tanaman yang ada di lingkungan sekitar, tidak membuang sampah sembarangan, dan berteman dengan anak-anak yang ada di sekitar rumah. Penanaman pembiasaan tersebut diperlukan untuk membentuk karakter baik dalam diri anak. Pembiasaan tersebut dapat berkontribusi agar anak-anak dapat mencintai Indonesia. 

2. Sekolah 

Pendidikan formal yang diberikan di sekolah menjadi salah satu bagian dalam upaya membentuk kesadaran dalam menjaga NKRI. Materi-materi yang diberikan oleh guru melalui pelajaran di sekolah, kegiatan organisasi sekolah, dan kegiatan lainnya merupakan sarana untuk membentuk peserta didik yang memiliki kecintaan terhadap Indonesia. 

Sekolah dapat melaksanakan berbagai program yang menyadarkan pentingnya gotong royong, rasa kemanusiaan, toleransi, serta kerja sama di antara sesama peserta didik. Sekolah juga dapat membuat program yang memungkinkan peserta didik lebih memahami lingkungan sosialnya. Tugas tugas yang diberikan di sekolah ditujukan untuk menyadarkan peserta didik tentang pentingnya menjaga NKRI. Peserta didik yang cerdas dan berkarakter menjadi bagian penting untuk menjaga Indonesia pada masa kini dan masa depan. 

3. Lingkungan Masyarakat 

Lingkungan masyarakat merupakan tempat belajar terbaik bagi peserta didik. Mereka mengamati perilaku dari masyarakat di sekitarnya. Beberapa kegiatan yang dapat menumbuhkan kesadaran peserta didik terkait pentingnya menjaga NKRI dapat dilakukan melalui beberapa kegiatan sederhana. Sebagai contoh, peserta didik dapat dilibatkan dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan, bakti sosial, kegiatan keagamaan atau perayaan nasional, dan beberapa kegiatan lainnya. Dalam kegiatan tersebut peserta didik diajak untuk menjaga lingkungan di sekitarnya. Dengan demikian, mereka makin memahami cara menjaga lingkungan sekitar. Keterlibatan peserta didik dalam kegiatan sehari-hari tentu harus disesuaikan dengan usianya. Kegiatan-kegiatan yang ada menjadi bagian penting untuk peserta didik agar dapat memiliki kepekaan sosial terhadap situasi dalam masyarakat. Untuk membangun empati, peserta didik juga dapat diajak mengunjungi tetangga yang sakit atau datang melayat ke rumah tetangga yang meninggal atau terkena musibah. 

4. Media Sosial dan Internet 

Internet sangat berpengaruh bagi kehidupan saat ini. Informasi apa pun dapat dicari dan disebarkan dengan mudah menggunakan internet. Sisi positif adanya internet adalah kamu dapat mencari beragam pengetahuan dengan satu kali klik. Generasi saat ini telah demikian akrab dengan media sosial. Media sosial sering menjadi sarana penyebaran berita-berita hoaks. Oleh karena itu, kamu hendaknya memiliki kemampuan untuk memilih dan memilah informasi. Pilih dan pilah informasi yang akurat dan dapat dipercaya. Kemampuan memilih dan memilah informasi membutuhkan literasi digital yang memadai. Dengan literasi digital, kamu memiliki pemahaman yang memadai dalam membaca informasi. Informasi harus disaring dan dipastikan kebenarannya sebelum disebarluaskan ke banyak pihak. 

Pemerintah dapat menggunakan media sosial untuk membangun literasi digital generasi muda terkait pentingnya menjaga keutuhan NKRI. Apa saja yang dapat dilakukan? 

 a. Media sosial dapat digunakan untuk memberi penyadaran mengenai kekayaan Indonesia. Konten-konten di media sosial perlu dirancang untuk mengenalkan Indonesia yang penuh dengan keragaman budaya dan alam yang indah. Kamu dapat menyebarkan keindahan alam di sekitarmu dengan mengunggah berbagai foto yang menarik. 

b. Selain berbagai informasi yang penting mengenai Indonesia, generasi muda memerlukan panduan etika di media sosial. Kamu tidak boleh menyakiti dan menyinggung perasaan orang lain di media sosial. 

c. Kamu perlu memahami bahwa perilaku di media sosial sama saja dengan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Jangan dengan mudah mengeluarkan komentar negatif, menghina, atau merundung. Berpikirlah kembali sebelum mengunggah sesuatu. Jangan menyampaikan informasi pribadi di media sosial. Ingat, kamu harus bijak dan berhati-hati dalam menggunakan media sosial.